编者按：为深化落实安庆、南通两地市县党校战略合作，加强党校师资队伍建设，6月22日至28日，安庆市党校系统37名骨干教师赴南通市委党校开展专题培训。通过专题授课、现场参观、交流研讨等沉浸式教学，参训教师们受益颇多，收获满满。培训结束后，大家纷纷撰写心得体会，现陆续予以推送。
汲取江海智慧 提升自身能力
叶秀文
2026年6月22日至6月27日，我有幸参加我校师资能力提升专题培训班并赴南通市委党校学习。虽然只有短短的一周时间，但却收获满满。本次培训教学安排形式丰富，既有专题讲授，又有现场教学，让我们在理论学习中开阔视野，在实地考察中深化认识。通过此次学习，我对南通这座“中国近代第一城”有了更立体的认识。
南通临江靠海，兼具工商底蕴与革命气概，在中国近代史的壮阔画卷中，形成了张謇企业家精神和红十四军精神，以两种截然不同却又血脉相连的精神力量，书写了自己独特的篇章。两条道路看似不同，奔向的却是同一个目标。它们深深根植于家国情怀，共同锻造了南通这座现代化城市的精神动力。在培训期间，我们参观了张謇企业家学院和张謇的旧居濠南别业，深入了解了张謇“实业救国、教育兴邦”的传奇人生。张謇以“士负国家之责”的家国情怀，在南通创办大生纱厂，兴办师范、纺织、医学等学校，奠定了南通近代工业与教育的基础。他主张“父教育而母实业”，将人才培养与地方发展紧密结合。这种立足实际、敢为人先的实干精神，以及求真务实、造福乡梓的责任担当，为我们新时代干事创业树立了鲜活标杆，指引我们要以实干出实绩，把个人理想融入发展大势，以担当作为践行家国使命。红色教育是此次培训的重要一环，我们参观了中国工农红军第十四军纪念馆以及红十四军在南通市区的秘密联络点旧址。通过学习，我们了解到红十四军是土地革命时期江苏省境内唯一列入中央序列的正规红军武装，在通海如泰地区进行了艰苦卓绝的斗争。张謇在危急存亡之时以实业建设国家，红十四军则是在血与火的岁月中以武装斗争扛起救国大旗。何昆军长身先士卒、壮烈牺牲时年仅35岁；李超时政委被捕后坚贞不屈，从容就义。他们用年轻的生命告诉我们：当实业救国的梦想被碾碎，就必须拿起革命的武器冲破黑暗桎梏，在枪林弹雨中为亿万劳苦大众谋求出路。百年之后，张謇企业家精神转化为南通现代发展的内生动力，红十四军红色资源也被融入干部教育培训、文旅融合、基层治理中，将革命先烈攻坚克难、百折不挠的斗争意志，转化为破解产业转型、区域协同、民生保障难题的实干韧劲。南通既以红色精神凝聚干事创业合力，又以实业开拓思维谋划产业布局，最终实现革命老区、近代工业发源地向长三角现代化科创都市的跨越，这一发展逻辑对于安庆极具借鉴价值。二、借他山之石思未来发展：把“南通经验”融入党校课堂作为一名党校教师，这两种精神对我有着深刻的启示。党校是党员干部教育培训的主阵地，我们的工作本质上也是在“铸魂育人”——用党的理论武装人，用红色精神感染人，用发展实践启发人。张謇企业家精神和红十四军精神两者结合，就是党校教师应有的精神底色——既要有干事创业的激情，又要有对党忠诚的定力。（一）学用结合，赋能教学本职。安庆与南通同属长江经济带沿江城市，均拥有深厚的历史底蕴、红色革命资源与工业基础。安庆是千年古城、近代洋务工业发源地、大别山革命老区核心城市，当前正推动传统工业向高端制造、新兴产业转型。此次培训中，聆听了南通市委党校杨伟教授的《张謇企业家精神及其时代传承》精品课，这启示我在今后的教学中，要善于将地方历史文化资源转化为教学资源，用鲜活的地方案例讲好党的创新理论，让党校课堂既有理论高度又有实践温度。（二）锤炼作风，实干建言服务发展。党校教师兼具教学与智库职能，不能脱离地方空谈理论。南通以张謇产业融合与红十四军扎根群众思维推动高质量发展，我们应学以致用，秉持张謇式的务实钻研作风，常态化深入一线，围绕安庆历史文化名城优势、经济文化统筹、红色资源转化等课题深入调研，形成有质量咨政报告。同时，也要筑牢理想信念，严守政治纪律，在宣讲中旗帜鲜明讲政治，以过硬作风立身讲台。南通之行，穿行于实业旧址、科创园区、红色遗址之间，我深切感悟：精神是城市之根，实干是发展之因。张謇的开拓实干解答“如何兴一方水土”，红十四军的信仰坚守解答“为何谋一方发展”，两种精神跨越时空、互为支撑，成就了南通的华丽蝶变。作为党校教师，我将把所见、所思、所悟转化为履职实效，深耕教学备课，做实科研咨政，做好理论宣讲，挖掘传播适配安庆发展的精神养分，以实际行动为安庆高质量发展贡献党校力量。
