潜心磨砺勤学习，收拾行装再出发

任绿勃

2025年9月21日至11月7日，我非常荣幸作为第一批教师赴湖州市委党校跟班学习，体悟实训，非常珍惜这次宝贵的学习机会，也非常感谢湖州市委党校对我的关怀照顾。在湖州市委党校的一个多月，我潜心学习，磨炼自己，过得十分充实，收获颇丰，获益良多。

一、迅速调整状态，在虚心学习中积极“充电”

好的开始，是成功的一半。做好一件事，迅速进入良好的状态尤为重要。

一是放低姿态。来到湖州市委党校，我思考的第一件事就是明确自己的角色定位，不是客人，而是学生，要抓住一切机会，向湖州党校的领导同仁虚心讨教。

二是摆正心态。我深知此次湖州之行不是一项克服困难、努力完成的任务，而是一次积极求索、主动求变的良机。说到底，就是要变消极被动为积极主动。

三是进入状态。一到湖州市委党校，各位领导和同事的热心关怀就迅速拉近了我与湖州市委党校这个集体的距离，让我感受到家的温暖，使我能够迅速进入积极的学习状态中。

二、踏踏实实学习，在学思融合中求取“真经”

初到湖州市委党校，我就主动跟湖州市委党校的领导同事进行了交流，听取他们的建议，结合自身实际，确立了学习思路。

一是广泛学习，不断开阔眼界。利用多种渠道，学习湖州市委党校教研咨等各方面的先进经验。比如，定期到主体班、外培班跟班听课；参加马列主义教研室组织的赴湖州市人大开展的专题调研和教学经验交流会；参加法学教研室组织的“学术论文及政策咨询报告写作”专题报告会；参加湖州党校的外培班实地教学等。

二是结合专业，重点提升弱项。围绕自己的研究方向党的建设，重点学习相关知识技能，补足短板弱项。比如，到湖州市委党校主体班和外培班聆听专家教授主讲的党建相关课程；到湖州党校图书馆借阅关于党史党建方面的文献资料等。

三是注重思考，促进转化吸收。积极向湖州市委党校以及外请的专家教授请教教学研究方面的疑难问题，在思想的交流碰撞中促进学习的转化。比如，向党建教研室主任闫红果教授请教党建专业方向教学与科研的经验，向胡志宏教授请教党建引领乡村振兴的机制问题等。

三、认真总结经验，在学以致用中实现“蜕变”

收获固然重要，但更重要的是总结经验，进而将学到的东西付诸实践，在实际工作中展现全新的工作状态和面貌。

一要保持开放和学习的心态。主动了解、学习和借鉴其他地方党校同仁的先进经验和做法，结合自身实际，灵活运用，不断提升自己。

二要坚持以现实问题为导向。从自己的专业领域切入，聚焦当下理论和现实的热点问题，不断研究积累，最终找到解决问题的方法和路径。

三要注重理论与实践相结合。立足安庆本地实际问题去开展理论研究，同时及时将理论研究成果转化为指导实践的举措，并经受实践检验。

四要持续提升创新创造思维。敢于走出自己的舒适圈，跳出自己的知识领域，打破固有的认知和行动模式，创造性地去研究问题、阐释问题和开展工作。