因疫情影响，我校在职研究生班春季学期开启线上教学模式以来，紧扣关键环节，坚持问题导向，多措并举，切实维护线上教学工作秩序，努力提高教学质量。
    一、快速响应，制定科学方案，保障线上教学有序开展。
    根据校委要求，校研办召开线上教学工作研讨会，结合2022春季学期研究生课程安排实际情况，在线上教学方式、课程质量等方面作出教学工作提示，并制定了《2022年疫情管控期间研究生教育教学安排的工作方案》和《2022年春季学期课程考核安排》。截止目前共开展线上教学12门，共有24人次教师参与，覆盖学生200余人，占选课学生的100%，总体运行平稳有序。 
   二、强化联动，在线督导并行，保障教学质量不打折扣。
   在线上教学过程中，学校、研办、线上教学平台技术支持部门、教学管理人员以及全体任课教师均积极投入，为有效保障线上授课教学质量协同联动，主动作为。采用课前培训与提示，课中督查与反馈，课后公布签到结果、追踪缺勤学员等办法，有力推动落实线上教学基本要求。同时认真落实省、市党校二级听课制度，通过专家、领导、管理人员不定时抽查听课，加强线上授课质量现时跟踪，全面掌握线上授课实际状态，做到全覆盖。截止目前共组织听课跟踪20次，已覆盖开课课程的80%以上。
    三、优化教学方法，建立反馈机制，持续提升线上教学效果。
    鼓励任课教师采用案例、提问等手段提高线上教学的互动效果，抽查学生在线听课情况。同时建立学生、任课老师、班主任、管理部门共商问题的定期反馈机制，开展线上教学优秀任课教师评比等活动，充分调动任课教师的积极性，切实提高线上教学的质量和效果。（供稿：陈俊，审稿：周泉）